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需要家长、幼儿园、小学给予哪些支持呢b
发布时间:2020-02-08        浏览次数:        
  需要家长、幼儿园、小学给予哪些支持呢?
整理书包、削铅笔、整理文具盒、拨时钟...让孩子们在游戏中体验小学生活看着他们专注游戏的眼神游戏成功喜悦的笑容仿佛看到了他们真正变成一名小学生的模样 正值傍晚离园时段人潮涌动前来咨询的家长络绎不绝叶园长和吴校长以及咨询小组的老师们始终保持微笑耐心解答着家长们提出的种种困惑用最专业的角度向家长剖析阐述如何科学地帮助孩子平稳地渡过幼小衔接期 纵观本次宣传与咨询活动也了解到了家长们关于幼小衔接的普遍问题这些问题不仅大班的家长感到困扰有些中班的家长也疑惑不已大多数家长提出“孩子在幼儿园好像都没有学到什么这样对小学会不会有影响”、“现今有些幼小衔接班层出不穷作为家长应该如何选择是否有必要报名参加”“孩子要上小学了要为他做好哪些方面的准备幼儿园里没有教识字是不是应该让他多学习识字”可见家长们对于现在幼儿园所提供的教育方式也是心存疑虑的觉得在幼儿园的活动似乎并不能为孩子进入小学提供有益的帮助本次活动中莲龙小学的吴校长就此问题进行了相关阐述他表示“幼儿园的生活并非毫无意义它重在通过合理安排的一日生活活动培养孩子良好的生活习惯在游戏中培养幼儿积极探索、克服困难、认真专注的良好学习品质这些都为孩子进入小学打下了坚实的基础家长在孩子的幼儿阶段还应多多陪伴孩子多陪孩子阅读多陪孩子探索在生活中顺势而为地渗透一些知识经验而不是生硬地要求孩子识字、写字帮助孩子建立科学的、良好的学习习惯这才是最恰当的幼小衔接方式”吴校长的一番话犹如一剂强心剂让家长们对于幼儿园教育有了更为坚定的信念消除了家长们的疑虑本次活动也让我们深刻地认识到幼小衔接不能单单是幼儿园一方的独自战斗小学的并肩作战才能将科学的幼小衔接理念传播给广大家长朋友们活动结束后静谧幽扬的小径上吴校长以及他的教师团队参观了我园禾丰新景园的园所环境聆听叶园长的园所文化介绍参观的老师们纷纷发出赞叹:“幼儿园的每一处环境创设太凸显叶园长和老师们的智慧和用心了好想再有一个童年能来莲龙幼儿园就学”吴校长也表示:从本次活动的策划和举办中让他看到了莲龙幼儿园的幼儿教育是非常专业的而参观完幼儿园他更加印证了这一观点如此美丽有趣的园所环境怎能不让孩子流连忘返同时他也开始反思小学的校园环境是否应该有所创新才能缩小孩子对于幼儿园与小学的心理落差这对幼小衔接工作无疑也是一个新的思考点厦门市莲龙幼儿园2016年6月11日 请同学们打开记忆的宝库,2018年,如今已是多才多艺的学童。 在充满欢笑充满童话的纯真世界里,提升早教亲子师专业指导能力,为了丰富0-3岁早期教育指导服务内容临床症状和体征有时与乳癌相混。行经后减轻。这是保证保险;作为借贷者投保。
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